對(duì)這些名校來(lái)說(shuō)，接待來(lái)自中小學(xué)校的參觀者，能夠擴(kuò)大學(xué)校在中小學(xué)生中的影響力，向公眾展示自己的形象，建立良好的公共關(guān)系。高校應(yīng)將此看做一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，而不應(yīng)將其看做負(fù)擔(dān)。作為公共機(jī)構(gòu)，把自己封閉起來(lái)，弄得神秘兮兮的，似乎很不恰當(dāng)。而且，從產(chǎn)權(quán)關(guān)系來(lái)說(shuō)，高校開門歡迎公眾參觀，也似乎更為合適，因?yàn)楣�立高校畢竟是公共�?cái)產(chǎn)，且不涉及保密問題，安全問題也不突出。至于參觀者過多影響了學(xué)校和學(xué)生正常的工作和生活，想來(lái)認(rèn)真組織和引導(dǎo)，便可解決。比如，合理安排參觀線路和時(shí)間，在學(xué)習(xí)和工作時(shí)間避開相關(guān)場(chǎng)所；學(xué)校還可以主動(dòng)為參觀者提供必要服務(wù)，像在適當(dāng)場(chǎng)所集中向參觀者介紹學(xué)校的歷史和成就，提高面向公眾宣傳的效果。

　　然而，名校旅游熱背后是名校崇拜，這個(gè)問題值得注意。顯然，許多家長(zhǎng)并不沖著名校的風(fēng)景去的，是沖著“名頭”去的，是希望點(diǎn)燃孩子努力學(xué)習(xí)、將來(lái)就讀名校的激情。這無(wú)可厚非，哪個(gè)家長(zhǎng)不期待自己的孩子有一塊名校畢業(yè)證這樣的金字招牌？然而，在家長(zhǎng)們滿懷期待地帶孩子在名校參觀時(shí)，也需要明白，不是所有孩子都有讀名校的機(jī)會(huì)，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，不可能每個(gè)人都能擠過去；而且，更為重要的是，讀名校并不像很多家長(zhǎng)想象的那么重要。讀到名校當(dāng)然很好，但也不意味著萬(wàn)事大吉，前程無(wú)憂，讀不到名校也不意味著就沒有希望了。我們看到，在成功人士中，名校畢業(yè)生很多，同時(shí)，來(lái)自各種學(xué)校的畢業(yè)生都有。每個(gè)孩子能力不同，學(xué)習(xí)成績(jī)好，讀到名校，說(shuō)明孩子善于讀書，學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力不錯(cuò)；學(xué)習(xí)成績(jī)不好，可能其他方面的能力很強(qiáng)，也很有成功的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是找到自己的長(zhǎng)處和興趣。讀到適合自己的學(xué)校，讀到自己喜歡的專業(yè)，將來(lái)做一份符合自己長(zhǎng)處的工作，可能比讀到名校更重要。

　　名校游熱已經(jīng)被中國(guó)家長(zhǎng)帶到了國(guó)外，每年暑期，國(guó)外名校校園中的中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)也絡(luò)繹不絕。但國(guó)外的父母確實(shí)不像中國(guó)父母這樣崇拜名校，在幫助孩子選擇學(xué)校時(shí)，他們更關(guān)注符合孩子的興趣和發(fā)揮孩子的專長(zhǎng)。這可能更利于孩子將來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展，也利于高等教育事業(yè)的發(fā)展。從后一個(gè)方面看，每個(gè)層次和類型的高校，都需要有能力、有興趣和有抱負(fù)的青年學(xué)子。只是名校辦得好，不能說(shuō)一個(gè)國(guó)家的高等教育實(shí)力強(qiáng)；所有層次和類型的高校都辦得有特色、有水平，才能說(shuō)一個(gè)國(guó)家的高等教育整體水平高，才能更好服務(wù)學(xué)生和社會(huì)。